يتحدى الطفل الكائن الفضائي لاختيار الحروف المناسبة للصور التي تظهر في أسفل الشاشة.
هذا اختبار للتأكد من قدرة الطالب على تمييز أصوات الحروف عبر اكتشاف الأصوات التي تبدأ بها الأشياء التي تظهر عبر الشاشة.
هذا الاختبار يشتمل فقط على الحروف (أبجد هوز حطي)، وهي الحروف الأولى بالترتيب الأبجدي للحروف العربية، وهو الترتيب المعتمد في تعلم الحروف في المنهاج الرشيدي (يعتمد الجزء الرشيدي الترتيب الأبجدي لتجنب خلط الطالب بين الحروف المتشابهة في الشكل، وبعد تعلم كل الحروف يعلم الطالب الحروف بترتيبها الألفبائي، ويربط بين الحروف المتشابهة في الشكل).
هذا الاختبار يشتمل التدريبين الأول والثاني من الجزء الرشيدي.
💡 استعمل الأسهم لتحريك الفضائي في نسخة سطح المكتب، أو حرك الفضائي بالضغط عليه في نسخة الجوال.
💡 اضغط على الزرين المتعاكسين لعرض اللعبة في وضع ملء الشاشة في نسخة سطح المكتب، واضغط على الزر الأزر “كامل الشاشة” أعلى اللعبة من أجل عرض اللعبة في وضع ملء الشاشة في نسخة الجوال.
💡 يجب على الطالب الذي يتعلم الحروف مشاهدة نشيدة الحروف 5 مرات في اليوم على الأقل، تجدونها أسفل النص.
نوفر لكم موارد تفاعلية تساعد في تعلم القراءة العربية، عبر تبسيط المعلومة وتقريبها من ذهن الطالب، مدعومة بالتوجيهات الصوتية الفصيحة.
ندعم الطفل الذي يتعلم الكتابة بالعربية بمجموعة من الموارد التفاعلية التي تساعده في التمكن من الكتابة السليمة.
أنتجنا بعض الألعاب التفاعلية التي تعزز الحماس للعملية التعليمية، والجو التنافسي لدى الطلاب.
الألعاب مزودة بتوجيهات صوتية فصيحة كالعادة.
You must be logged in to submit a review.
Drag file here or click the button.